De mariposas y tortugas… marinas

En Octubre de 2019 las profesoras de la Escuela Joan Maragall de la Llagosta (Barcelona) se pusieron en contacto con VIMAR para ver si les podíamos ayudar, ya que los alumnos y alumnas de 1º de primaria querían aprender muchas cosas sobre los animales que daban nombre a sus clases: las mariposas marinas y las tortugas marinas.

Nuestros compañeros Carlota Escarré, Arnau García y Àlex Parera se ofrecieron para dar una charla y realizar actividades lúdicas relacionadas que satisfaciesen la curiosidad de los niños y niñas. Estas actividades tuvieron lugar el 28 de octubre de 2019.

Un momento de la charla en clase...

Un momento de la charla en clase…

Para la clase de las “Mariposas Marinas” se empezó con una breve explicación sobre la morfología de estos animales, donde los pequeños y pequeñas aprendieron algunos términos como rinóforo, rádula o branquias, y no pararon de hacer las preguntas que se les ocurrían, como por ejemplo si los nudibranquios poseen dientes, cómo respiran debajo del agua, qué comen o cómo se mueven. La actividad continuó con una explicación sobre los distintos hábitats donde se puede encontrar una gran diversidad de estos animales y algunas curiosidades sobre ellos. La clase quedó sorprendida al descubrir la habilidad de nadar de las liebres de mar como Aplysia fasciata, la capacidad de alimentarse por fotosíntesis de Elysia timida o la capacidad de flotar como Glaucus atlanticus, el nudibranquio más conocido.

Foto de los alumnos con nuestros compañeros

Los alumnos con nuestros compañeros

En la clase de las “Tortugas Marinas” se apostó por una presentación con una dinámica más interactiva, para que los niños y niñas pudieran dar a conocer aquello que sabían con respecto a estos reptiles marinos. Se mostraron distintos vídeos para ilustrar la ecología y los hábitos de las tortugas y cómo pueden verse gravemente perturbados por la actividad humana. Se explicó el origen de estos fascinantes reptiles y su estrecha relación con los dinosaurios. La curiosa dieta de las tortugas despertó gran interés ya que los pequeños y pequeñas no lograban comprender su capacidad para ingerir medusas sin sufrir daño alguno. También les sorprendió la increíble capacidad de orientación de las tortugas, que vuelven a la playa que las vió nacer para completar su ciclo vital, así como su capacidad para permanecer sumergidas mucho tiempo.

Queremos remarcar la importancia que tienen este tipo de actividades divulgativas y su enorme poder de concienciación. Es esencial que las generaciones futuras sean conscientes de la riqueza del medio natural, pero también de los efectos negativos de la presión ejercida actualmente sobre los ecosistemas, para que puedan formar parte de la solución y no sólo del problema.

Àlex, Arnau y Carlota expresaron su gran ilusión, a nivel personal, al descubrir en la cara de los pequeños y pequeñas la curiosidad, las ganas de aprender y la constante participación cuando conocían algún dato (o no) respecto a estos animales.

Dibujos coloreados de la clase de las «Papallones Marines»

Dibujos coloreados de la clase de las «Tortugues Marines»

Carlota Escarré
Carlota Escarré
Estudiante de Ciencias del Mar en la Universidad de Barcelona y ecologista desde que tiene uso de razón. Descubrió la magia del mar la primera vez que pudo observar lo que se escondía bajo la superficie. Es buceadora deportiva desde el año 2010 y ha realizado numerosas inmersiones en el océano Atlántico, en el mar Caribe y, especialmente, en el Mediterráneo. Pasó dos años en Galicia, estudiando en la Universidad de Vigo, donde se encontró con el gran azul y descubrió que era un mundo bastante diferente al de su Mediterráneo natal, lo que acrecentó su entusiasmo. Con el paso de los años ha podido observar de primera mano cómo ha ido empeorando la relación de la humanidad con la naturaleza, lo que despertó su interés en dar a conocer la belleza natural de nuestro mundo y la importancia de preservarlo para las generaciones actuales y futuras. Es observadora marina, fotógrafa subacuática y forma parte del grupo de ciencia ciudadana VIMAR.
Arnau García
Arnau García
Estudiante de Ciencias del Mar – Universidad de Barcelona (UB), miembro actual de VIMAR. Submarinista desde 2014, su “logbook” cuenta con más de 50 inmersiones en el Mar Mediterráneo y Mar Rojo. Conoció recientemente el mundo de los opistobranquios marinos y desde entonces ha ido conociendo más detalles de estas fascinantes criaturas. Actualmente realiza su TFG en colaboración con VIMAR, donde se realiza un estudio a largo plazo sobre la biodiversidad y ecologia de los nudibranquios del Parc Natural del Montgrí, les illes Medes i el Baix Ter.
Àlex Parera
Àlex Parera
Graduado en Ciencias del Mar, gracias a entrar en contacto con el mar debido a un bautizo fortuito el año 2011. Desde entonces, como fotógrafo aficionado y submarinista, inició la carrera que le ha llevado a interesarse por la apasionante vida submarina. Allí entró en contacto con un profesor, Manuel Ballesteros, socio fundador de VIMAR, el cual le descubrió el mundo de los opistobranquios y le puso en contacto con el grupo. Desde entonces ha participado en algunos proyectos y ha sido uno de los impulsores del Proyecto DIVA, para así dar a conocer la vida marina de la misma manera que él la ve, no como un recurso sino como valor cultural y que hay que proteger.

Carlota Escarré

Estudiante de Ciencias del Mar en la Universidad de Barcelona y ecologista desde que tiene uso de razón. Descubrió la magia del mar la primera vez que pudo observar lo que se escondía bajo la superficie. Es buceadora deportiva desde el año 2010 y ha realizado numerosas inmersiones en el océano Atlántico, en el mar Caribe y, especialmente, en el Mediterráneo. Pasó dos años en Galicia, estudiando en la Universidad de Vigo, donde se encontró con el gran azul y descubrió que era un mundo bastante diferente al de su Mediterráneo natal, lo que acrecentó su entusiasmo. Con el paso de los años ha podido observar de primera mano cómo ha ido empeorando la relación de la humanidad con la naturaleza, lo que despertó su interés en dar a conocer la belleza natural de nuestro mundo y la importancia de preservarlo para las generaciones actuales y futuras. Es observadora marina, fotógrafa subacuática y forma parte del grupo de ciencia ciudadana VIMAR.

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